Koska sain YTHS:ltä saikkua perjantaihin asti, yritän nyt ottaa suhteellisen rennosti. Rennosti ottaminen johtaa kahteen asiaan: kirjoihin ja Second Lifeen. Neil Gaimanin Graveyard Book ei ollut yhtä loistokas kuin monet muut Gaimanin teokset, mutta oikein viihdyttävä. Nyt on vuorossa Ursula le Guinin kokoelma The Compass Rose.
Päiväteeseuran jälkeen loggasin SL:een, kun muistin, että luvassa oli peräti suomenkielisiä luentoja. Studia Generalia -sarjan videoitu Miina Äkkijyrkkä -luento ja työväenopiston luento Second Lifen käytöstä oppimisympäristönä olivat valitettavasti päällekkäin ajoitettuja. Valitsin jälkimmäisen siksi, että kyseinen tapahtui reaaliajassa yhtä aikaa sekä työväenopiston tiloissa luennoitsijan kanssa samassa huoneessa oleville kuulijoille että meille Second Lifessä läsnä olleille avatareille. Luennoitsijan avatar oli toki paikalla myös meidän edessämme.
Luento oli sisällöltään aika peruskauraa meille Second Lifen “asiantuntijoille”, mutta varmastikin olimme todella kiintoisia työväenopiston luokassa screeniltä meidät näkeville kuulijoille. Me kuulimme nettilähetyksen kautta luennoitsijan äänen ja saatoimme seurata tämän powerpoint-esitystä, joka vaihtui luennoitsijan klikkauksesta ruudulla juuri silloin kuin luokkakuulijoillekin. Kiinnostavaa oli silti kuulla, miten esim. Päijät-Hämeen ammattikorkea ja Joensuun yliopisto ovat hyödyntäneet virtuaalimaailmaa mm. luentotilana.
Luennoitsijamme, tosielämänimeltään Juhana Mykrä, kertoi sekä Second Lifen käytöstä opetuksessa että sen mahdollisuuksista sosiaaliseen kanssakäymisee opetuksen yhteydessä. Painopiste oli Suomessa ja suomalaisissa sovelluksissa. Yllä oleva kuva on tiedekonferenssista, johon Mykrä oli jokunen viikko sitten osallistunut useamman kymmenen muun kävijän kanssa. Alla oleva luentoslaidin kuva sen sijaan on Yoen kievarista, jonka luoman tukikohdan “suojista” lähetetään mm. mainiota uuden median ulottuvuuksista kertovaa Sula Pinta -podcastia.
Minun on vaikea kuvailla, miten innoissani olen virtuaalisten ympäristöjen käytöstä nimenomaan oppimisen välineinä! Mykrä kertoi, että Australiassa vastaava käyttö on varsin pitkällä, sillä pitkien välimatkojen maassa ja mantereella on jo vuosikymmeniä hyödynnetty esimerkiksi radiota koulunkäynnin ja muun opetuksen välineenä. Minusta on äärettömän mahtavaa, että ihmiset eri puolilta maapalloa, Suomea, Uuttamaata tai yliopiston atk-luokkia voivat olla samassa tilassa avatarinsa välityksellä, keskustella keskenään ja tutustua kuten “tosielämässäkin”. SL ei oppimisympäristönä käytettynä erityisesti myöskään eroa tosielämästä, kun avatarien roolit eivät nouse olennaisimpana asiana pinnalle. Jos kehtaan, menen huomenna päivällä kenties seuraamaan yliopiston Tietojenkäsittelytieteen laitoksen Käyttöliittymät -kurssia virtuaaliseen Kumpulaan (joka ei näytä Kumpulalta), sillä tutustuin tänään luennon jälkeisessä keskustelussa mukaviin tyyppeihin, joilla oli samantapaisia ajatuksia opetuksesta SL:ssä. Liityin myös Helsingin yliopiston omaan ryhmään, jota kautta tieto tulevista yliopistoon liittyvistä luentokursseista mahdollisesti jopa välittyy minulle asti. Mutta ajatelkaa nyt! Luento, jolla voi kysyä kysymyksiä ja olla läsnä ja samalla maata omassa sängyssään läppärinsä kanssa! Suits for me!
(Ja lopuksi vielä pakollinen hengailukuva luennolla suositellusta The Lost Gardens of Apollo -simistä.)